La provincia refuerza la conectividad escolar previo al inicio de clases

El Consejo General de Educación (CGE) avanza en la extensión del servicio de Internet para 78 escuelas públicas urbanas de gestión estatal en los niveles obligatorios y en la modalidad técnico-profesional. La provincia se hará cargo de acercar este recurso a través de la Empresa Enersa.

Provinciales10/01/2025AdminAdmin

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En esta primera etapa se contempla a las instituciones que actualmente no disponen del servicio a través y que no estaban alcanzadas por el Plan Nacional de Conectividad Escolar (PNCE) de la Secretaría de Educación de la Nación. Gracias a esta medida podrán garantizar la conectividad necesaria para el desarrollo tanto del trabajo administrativo como pedagógico en cada uno de sus espacios educativos.

La empresa ENERSA será la encargada de ejecutar las tareas técnicas para la instalación en los establecimientos en coordinación con la Dirección Departamental de Escuela y los equipos directivos. 

"Este es un enorme avance que realiza nuestra provincia hacia la modernización del Estado, acercando los servicios públicos a la ciudadanía y mejorando la gestión administrativa en las escuelas. Con esta medida se optimiza la eficiencia de la administración pública y se promueve el avance en los aprendizajes esenciales para la cultura digital, diseñando propuestas pedagógicas innovadoras en nuestras instituciones educativas", destacó la presidente del CGE, Alicia Fregonese.

Por su parte, el presidente de Enersa, Ignacio Bergallo, destacó que "este esfuerzo refleja el compromiso conjunto entre el gobierno provincial, el Consejo General de Educación, la empresa Enersa y la comunidad educativa para reducir la brecha digital y potenciar las oportunidades de aprendizaje en todo el territorio entrerriano".

Se iniciarán las primeras instalaciones en los departamentos de Concordia y Federación, y luego se expandirá a otros departamentos de la provincia. Se trata del comienzo de un esquema más amplio, que también contempla la capacitación docente en el uso de tecnologías digitales para la innovación pedagógica, tanto dentro como fuera del aula.

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